La Especialización en Procesos Familiares y comunitarios se estructura en cinco Módulos o ejes temáticos que se corresponden con las tres áreas o campos de formación.
En el área de desarrollo conceptual, los módulos de:
Fundamentos teóricos, paradigmas y enfoques de la familia y la comunidad, en el cual se pretende abordar la familia y la comunidad desde los paradigmas del positivismo y la complejidad y orientar la discusión hacia los enfoques Psicológicos, sociológicos y antropológicos, la comprensión de las rupturas epistemológicas entre paradigmas y enfoques tradicionales y alternativos, con teorías que permitan explicar las funciones, los problemas, los conflictos y los cambios de la familia en el contexto comunitario.
Familia, estructuras normativas y políticas públicas, en el cual confluyen la estructura jurídica, socio- política, la cultura y la Política Pública. Incluye el área de Legislación familiar, instituciones Jurídico - familiares y la respuesta del Estado y la sociedad a la problemática familiar y comunitaria. A través del módulo y sus contenidos se pretende explorar la problemática familiar e institucional de la región, las agendas gubernamentales y las redes institucionales de apoyo a la familia.
Familia y culturas, que aborda la familia desde la perspectiva de los diferentes complejos culturales, su evolución e identidad tanto en el ámbito internacional como en el medio social y cultural multiétnico de Colombia: Indígenas, raizales, negros y ROM, privilegiando la búsqueda de la investigación regional.
En el área de desarrollo especializado, el módulo de Modalidades de evaluación e intervención individual, familiar y comunitaria, incluye el estudio de las diferentes modalidades de intervención interdisciplinaria tanto a nivel directo como indirecto en respuesta a los conflictos de necesidades, resolución de problemas y orientación de la dinámica socio - relacional de la familia y la comunidad. Busca clarificar, apoyar, informar, educar, establecer relaciones, fortalecer vínculos y generar oportunidades de desarrollo. Orienta su acción hacia la construcción de redes comunitarias para la democracia familiar.
Dos son las modalidades que lo definen:
En el área de atención directa: orientación, asesoría - consultoría, atención en crisis, terapia breve y terapia familiar.
En atención indirecta: organización, planificación y gestión, elementos que se constituyen a su vez en recursos del desarrollo.
En el área de Desarrollo Investigativo, el Módulo de estrategias de investigación social a nivel familiar y comunitario, en el que se pretende brindar al estudiante de la especialización además de las herramientas necesarias para elaborar diagnósticos sociales, locales e institucionales a través de una intervención planificada, el desarrollo de una actitud investigativa y fundamentalmente propositiva, que oriente su acción hacia la búsqueda de alternativas, elaboración de proyectos y formulación de lineamientos de Política.
Tanto en la estructura general del Programa como en los contenidos específicos de las asignaturas, se incluyen elementos que permiten identificar cada uno de estos módulos y campos de formación.
SEMESTRE I. 148 HS. 12 CRÉDITOS
Teorías, paradigmas y enfoques de la familia. 32 hs.
Legislación familiar. 32hs.
Aspectos históricos y culturales de la familia. 16 hs.
Modalidades de atención directa. 32 hs.
Taller I: la intervención con familias, un proceso investigativo. 12 hs.
Teorías, paradigmas y enfoques de la comunidad. 12 hs.
Teorías de la acción social: trama de redes sociales. 12 hs.
SEMESTRE II. 128 HS. 8 CRÉDITOS
Políticas públicas de familia. 16 hs.
Modalidades de atención indirecta. 16 hs.
Taller II: Diagnostico social e intervención planificada, procesos de conocimiento e intervención profesional. 12 hs.
Los estudiantes tienen la opción de presentar un trabajo de grado, como requisito final para optar al título de Especialista en Procesos Familiares y Comunitarios.
El trabajo de grado se constituye en el eje articulador de la Especialización y en él se materializa el ciclo de investigación de la Especialización, éste se desarrollará en la modalidad de seminarios – talleres para lo cual el programa contempla 32 horas presenciales distribuidas a lo largo del programa.
El trabajo de grado será matriculado por los alumnos en el curso del segundo semestre. El estudiante deberá presentar a la coordinación del programa un anteproyecto el cual será evaluado y sometido a aprobación.
Aprobado el mismo por la instancia respectiva, el estudiante lo matriculará al finalizar el segundo semestre, procediendo a su sustentación durante el mes siguiente a la terminación del plan de estudios. El plazo máximo para la presentación del mismo será de seis meses, posterior a la culminación de los estudios.
SEMESTRE I –168
HORAS CRÉDITOS 10
HORAS PRESENCI ALES
HORAS TRABAJO ADICI
ONAL
CRÉDITOS
Teorías, paradigmas y enfoques de la familia.
32
64
2
Legislación familiar.
20
40
2
Aspectos históricos y culturales de la familia.
16
32
1
Modalidades de atención directa.
32
64
2
Teorías, paradigmas y enfoques de la comunidad.
16
32
1
Teoría de la acción social: trama de redes sociales.
16
32
2
Taller l: La intervención con familias, un proceso investigativo.
16
32
2
SEMESTRE II –128
HORAS CRÉDITOS 12
Políticas públicas de familia.
32
64
2
Modalidades de atención indirecta.
32
64
2
Taller: II: Diagnostico social e intervención planificada, procesos de conocimiento e intervención profesional.
16
32
2
Procesos alternativos de mediación y conciliación de asuntos familiares y comunitarios.
32
64
2
Sistematización y seguimiento de procesos familiares y comunitarios.
16
32
1
Taller III: Proyectos de investigación-intervención familiar y comunitaria. Herramientas de gestión y política pública.
